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英语教学中形成性评价的实施策略

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摘要 教学评价是教学活动中一个重要的组成部分,评价的理念、目的、内容、方式等对教与学有着深远的影响。在课堂教学中,教师要尽力营造鼓励学生积极进取的评价氛围,激发学生的学习兴趣,使学生乐于投入到学习中。一、开展分层评价,实现分层提高分层评价就是用不同层次的目标衡量不同层次的学生。它可使评价的鼓励性增加,有利于提高学生的学习积极性。
作者 朱杏
出处 《学苑教育》 2016年第16期88-88,共1页
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