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“学讲计划”在数学复习中运用的探讨
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摘要
如果在初中数学复习过程中,能够运用"学讲计划"的模式,让学生在课前充分地梳理知识,课内相互"教",那么复习将能取得事半功倍的效果。
作者
张广中
机构地区
江苏省新沂市马陵山中学
出处
《学苑教育》
2016年第16期94-94,共1页
关键词
数学复习
学讲计划
学习效果
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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