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中学英语学困生成因及转化策略
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摘要
目前,中学英语学困生仍普遍存在,如何转化学困生是全面提高教育教学质量的关键所在。本文将对学困生成因加以分析,并浅谈其转化策略。
作者
杨依妹
机构地区
辽宁省大连长兴岛经济区初级中学
出处
《学苑教育》
2016年第16期95-95,共1页
关键词
英语学困生
成因
转化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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