数码科技或将打破“中国式英语”——专访首都师范大学外国语学院教师陈璞

从事英语教学工作十六年有余，陈璞在教学模式上做了很深的研究和很大的改变。从发表论文，到组织科研项目，再到在线课程的良好应用，陈璞从理论到实践，深刻解说了数字技术在改进英语科目综合指标测试方法中的合理利用。在不断健全完善教学模式的过程中，陈璞改变了听、说、综合能力检测等多种英语教学考核模式，为推动国内英语教育领域发展做出了重要贡献。专访主要围绕由陈璞主持的相关学术科研项目而展开。