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“撤点并校”回头看稳住乡村教育仍需政府干预

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摘要撤点并校政策实行已有15年历史.这些年,不少农村地区的教育格局在撤点并校过程中得到优化,也有一些地区出现了新情况、新问题.前不久,新华每日电讯记者赴山西等地采访发现,一些农村地区出现了中心校变空心校、小学幼儿园化等新问题,而一些城区学校则面临“大额班”的困扰.

出处《教师》 2016年第21期9-9,共1页 Teacher

关键词政府干预乡村教育并校农村地区教育格局中心校幼儿园历史

分类号 G725 [文化科学—成人教育学]

引文网络
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