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城市流动儿童“三位一体”的心理健康教育模式研究

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摘要 文章通过对当前城市流动儿童心理健康问题及原因进行深入的分析,提出了构建城市流动儿童“三位一体”的心理健康教育模式,具体而言主要从家庭干预、社会干预、学校干预三方面探讨了城市流动儿童“三位一体”的心理健康教育模式的构建策略。
作者 叶昊
出处 《教师》 2016年第21期11-12,共2页 Teacher
基金 柳州市德育工作研究专项课题“城市流动儿童问题与教育的调查与研究”(2015SC039)
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