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高中语文教学如何关注学生的心灵成长
被引量:
1
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摘要
在高中阶段,学生的心灵处在一个快速成长的时期。教师应该密切关注学生心灵成长的发展轨迹并做出正确的引导。然而,受应试教育的影响,学生的心灵发展的问题并没有被真正地重视。语文是一门工具性和人文性相统一的课程。语文教师要利用学科的特殊性,致力于培养科学文化素质和思想道德素质全面发展的人。本文从自身教学实践出发,提出了高中语文教学中关注学生心灵成长的几种主要方法,以期抛砖引玉。
作者
沈建英
机构地区
江苏省张家港市常青藤实验中学
出处
《教师》
2016年第21期15-16,共2页
Teacher
关键词
高中语文
教学
心灵成长
方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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