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浅谈做好智障儿童教育教学工作应注意的四个方面
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摘要
智障儿童教育是针对儿童群体中智力因素明显低于正常学生而实施的一种特殊教育。在教学中,老师要充分认识特殊儿童的身心特征,树立强烈的敬业意识,采取可行的教学方法,并利用家庭教育的便利环境,通过学校和家庭的共同努力,帮助学生树立信心、消除自卑、学会规范日常行为,使其对学习逐渐产生兴趣,从而达到既培养学生品德,又提高教学质量的目的。
作者
杨思芳
机构地区
甘肃省靖远县特殊教育学校
出处
《教师》
2016年第21期24-24,共1页
Teacher
关键词
教育教学工作
智障儿童
学生品德
家庭教育
特殊教育
智力因素
儿童教育
特殊儿童
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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