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浅议学生数学思维能力的培养
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摘要
数学教学不能只给学生传授知识,更重要的是培养学生的思维能力,这就要求教师在教学过程中,一方面要运用恰当的方法,激活学生思维;另一方面,要根据学生的思维特点,在教学过程中实现思维训练和能力培养。教材是思维的载体,课堂教学是培养学生思维能力的主要途径,所以要把思维能力的培养始终贯穿于整个教学之中。
作者
丁世俊
机构地区
甘肃省临潭县城关镇回民第一小学
出处
《教师》
2016年第21期57-57,共1页
Teacher
关键词
能力的培养
学生思维
数学思维
数学教学
思维能力
教学过程
传授知识
思维特点
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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