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以学生为主体的高中生物教学模式探析
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摘要
高中教学改革的不断深入,要求教师在课堂教学中充分发挥学生的主体作用,因而对高中生物教学提出了更高的要求。现阶段,我国高中生物教学中,未能充分发挥学生的主体地位和作用,在一定程度上阻碍了高中生物教学的改革进程。然而,建构以学生为主体的教学模式具有诸多积极作用。对此,文章主要对高中生物教学中存在不足问题进行分析,并阐述以学生为主体的高中生物教学实践。
作者
崔雷
机构地区
江苏省徐州市第三中学
出处
《教师》
2016年第21期72-72,共1页
Teacher
关键词
学生
主体
高中生物
教学模式
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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