期刊文献+

“拓印”学问知多少?——浅谈小班拓印教学活动的开展

下载PDF
导出
摘要 拓印原指复制文字的方法,而在幼儿园教学中,拓印活动则是运用多种材料蘸红、黄、蓝等水粉颜色进行想象与创作的玩色游戏之一。其色彩鲜艳、花纹多样,又易于幼儿操作,因此深受小班幼儿的喜爱。拓印活动能给小班幼儿带来无穷的乐趣,还能弥补作画技巧的不足。于是作者根据小班幼儿的年龄特点,让他们的想象在拓印活动中展翅翱翔,绘出一幅幅五彩的画面。
作者 许佳莹
出处 《教师》 2016年第21期81-82,共2页 Teacher
  • 相关文献

参考文献1

  • 1教育部基础教育司.《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读[M].南京:江苏教育出版社,2002..

共引文献76

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部