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初中美术欣赏课的优化策略探讨

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摘要 初中美术欣赏课程的开设,能够有效陶冶学生的情操,提高学生的欣赏水平。作为一门艺术课程,传统的讲述型授课已经不能引起学生的学习兴趣,为了优化初中美术欣赏课程,教师应该结合多媒体教学方式,鼓励学生积极参与课堂讨论,逐渐提高自己的美术欣赏能力,文章对初中美术欣赏课的优化策略进行了初步探讨。
作者 陆敏
出处 《教师》 2016年第21期83-83,共1页 Teacher
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二级参考文献1

  • 1(美)鲁道夫·阿恩海姆(RudolfArnhim)著,滕守尧.视觉思维[M]四川人民出版社,1998.

共引文献6

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