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初中美术欣赏课的优化策略探讨
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摘要
初中美术欣赏课程的开设,能够有效陶冶学生的情操,提高学生的欣赏水平。作为一门艺术课程,传统的讲述型授课已经不能引起学生的学习兴趣,为了优化初中美术欣赏课程,教师应该结合多媒体教学方式,鼓励学生积极参与课堂讨论,逐渐提高自己的美术欣赏能力,文章对初中美术欣赏课的优化策略进行了初步探讨。
作者
陆敏
机构地区
江苏省靖江市新桥城实验学校
出处
《教师》
2016年第21期83-83,共1页
Teacher
关键词
初中美术
欣赏课
优化策略
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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