期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教师也可以成为改变的力量
下载PDF
职称材料
导出
摘要
今天,我们这些教师最不愿意听到的就是对教师的批评,最愿意听的就是对教育体制的批判.我们总觉得自己是今天这个教育生态的受害者.是的,今天的教师在某种程度上说,确实是现有教育生态的受害者,但是我们对现有教育生态的形成究竟有没有责任,在现行的教育生态中自己是不是一无所能?我与你,其实都是帮凶有人说,当今的中国教育,实际上已经被某种力量所绑架.其一,教育的话语权,不在学生身上,不在教师身上,而在校长、局长等教育官员身上(许多学校的校长都有行政级别,是地地道道的官员).
作者
凌宗伟
出处
《师资建设》
2016年第7期129-131,共3页
关键词
教师
力量
教育生态
教育体制
中国教育
行政级别
受害者
话语权
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
薛婷.
改变的力量[J]
.中国信息技术教育,2015(24):83-83.
2
你我都可以成为改变的力量[J]
.福建教育,2016,0(28):8-8.
3
凌宗伟.
你与我都可以成为改变的力量[J]
.上海教育科研,2016(6):28-30.
4
王晓彬.
用什么牵引校本研修前行[J]
.人民教育,2007(3):69-70.
被引量:1
5
萨莉·莱尔曼(Sally Lehrman) 栾兴华(翻译).
治疗引发超级结核病[J]
.环球科学,2013(8):42-47.
6
唐利平.
习惯与人生[J]
.初中生辅导,2013(11):45-48.
7
龙劭贤.
别让多媒体成为老式教学的“新帮凶”[J]
.新课程(下),2010(3):134-134.
8
邵乐韵.
PISA启示录[J]
.内蒙古教育,2011(5):19-20.
被引量:1
9
近视帮凶[J]
.教育(综合视线)(上旬),2014,0(9):9-9.
10
胡波.
家长不是应试教育的帮凶[J]
.湖北教育(新班主任),2013(1):75-75.
师资建设
2016年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部