体育课也应充满诗意

一、背景 面对新课程,我们教研组的每位教师都在问自己“我能否适应新课程？我怎样适应新课程？”在新课程中该如何把握好教学的实质？如何基于学校的实际实现专业成长？另外,教学的生命是诗意的,学生的天性是诗意的,教学的过程是诗意的,那么,新课程呼唤创新,要求我们直面真实的教育,实实在在的课堂;直击教育的本质,研究我们的教学工作.那新课程下,我们的体育教学是不是也应该是生机盎然、充满诗意的呢？