《归园田居》教学课例评析

教材编写者忽略了一个对于学生而言不容易解决的难题,教师在课上同样采取了忽略不计的做法,让这样一个棘手又无力解决的问题继续存在。在《归园田居》教学中,执教教师对该诗文的讲解处理过于草率,有些深层信息还是很有必要与学生分享的,以利于学生对作品有更加深刻的理解。本文通过对《归园田居》的课例评析,给我们一线教师的语文课堂教学提供了一些有益的启示。