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错题集在中学地理教学中的应用

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摘要 在地理学习的各类练习和考试中,教师要善于捕捉、归纳、分析、总结、反思学生的错题,使学生在知错、析错、纠错中能够感悟知识,领悟方法,发散思维,促进创新,提高综合思维能力。
作者 尤小惠
出处 《新课程研究(上旬)》 2016年第6期80-81,共2页 New Curriculum Research
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