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从一份问卷的“问题”说开去

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摘要 教师阅读不够几成普遍问题。缺乏阅读是导致教师个性缺失的主要因素。造就个性教师,学校必须营造浓厚的读书氛围,教师自身也要善于取舍,敏于判断,提升阅读文化品位;要让书籍融入日常生活,让阅读成为一种职业生活习惯。
作者 罗先德
出处 《新课程研究(上旬)》 2016年第8期31-33,共3页 New Curriculum Research
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