摘要
新课标对低年级写作教学的要求是会写话,而低年级写话是中、高年级写作的基础。因此,必须重视低年段的写话教学,培养学生对写话的兴趣,为他们的写作之路打下坚实的基础。文章结合教学实践,总结了小学低年级写话教学存在的问题,以此作为提出改善写话教学的根据,提高学生的写话水平。
出处
《新课程研究(上旬)》
2016年第8期60-61,共2页
New Curriculum Research
基金
2015年长春师范大学研究生教育创新项目“小学低年级语文写话教学新思路”(项目编号:cscxy2015010)的成果之一