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倡导自主学习方式 激发参与学习兴趣

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摘要 文章以《品德与社会》三年级(下册)"货比三家"一课为例,谈谈教师如何巧妙运用多种自主学习方式,激发学生自主参与学习活动的兴趣,提升教学实效的思考和实践效果。
作者 王彦群
出处 《新课程研究(上旬)》 2016年第8期85-86,共2页 New Curriculum Research
关键词 自主 激趣 实效
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