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倡导自主学习方式 激发参与学习兴趣
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摘要
文章以《品德与社会》三年级(下册)"货比三家"一课为例,谈谈教师如何巧妙运用多种自主学习方式,激发学生自主参与学习活动的兴趣,提升教学实效的思考和实践效果。
作者
王彦群
机构地区
湖北省武汉市武昌中华路小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2016年第8期85-86,共2页
New Curriculum Research
关键词
自主
激趣
实效
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2016年 第8期
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