关于儿童自由倾吐和个性化表达的对话

杨再隋：小学作文教学是引导儿童运用语言文字表达自己所见所闻,所思所感的言语实践活动。要求学生说真话、实话、心里话,写能感动自己也能感动别人的话。因此,应特别重视激发童趣、点燃童情、唤醒童心,深入研究儿童的心理需求、心理障碍、心理特点和规律。只有这样,才能拨动儿童心灵的琴弦,让儿童自由倾吐和个性表达。刘俊祥：杨教授,作文课上,我们经常看见这样一些孩子,皱着眉头,咬着笔头,