小学习作核心素养教学模型的构建

根据新课标提出的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大语文核心素养,确立小学习作四大核心素养为语言、思维、审美与文化,其中语言核心素养内含积累、建构与运用,思维核心素养内含内在构思、外在表达与书写质量,审美核心素养内含价值态度、情感品位与兴趣习惯,文化核心素养内含热爱本土、吸收外来语传播交流。根据核心素养要素,建构小学写作核心素养教学要素转化模型和体系转化模型。