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“写生日邀请卡”写话教学设计(一年级)

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摘要 【设计理念】着眼于生活本身的课程,可以创造性地设计出贴近学生生活、有趣多样的教学活动。本案例就是在阅读绘本、观察生活、展开想象、增进了解的基础上,在帮小熊妹妹设计“生日邀请卡”中学习写作方法,在自己过生日的情境中仿写应用文,并进行有效尝试。《贝贝熊》的故事洋溢着浓郁的亲情,充满了人文关怀。贝贝熊一家带给我们一种崇尚平等的教育理念和轻松自由的精神空间。【学情分析】学生大多是独生子女,渴望被关注。
作者 余虹
出处 《语文教学通讯(小学)(C)》 2016年第7期117-118,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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