“用自己的话再讲绘本故事”写话教学设计(二年级)

【设计理念】基于生活的真实事例永远都是最好的写作素材。然而“巧妇难为无米之炊”,学生最苦恼的就是生活中哪来那么多事情可以写？独生子女的伙伴少,生活单一,经历自然有限,哪来那么多“米”呢？我们认为：阅读是个资源库,那里有多多的米供你使用。通过阅读让学生有话可说,以阅读为例让学生能说会说,