“学用漫画式描写”习作教学设计(五年级)

【情境与任务】四年级时我们采用“立体式描写”人物的方法为身边的同学进行“人物画像”,并计划出一本《四二英才列传》。但是文章在博客与微信朋友圈上发表后,点击率却不太高,让我们不禁为销量担忧,不敢出版。最近我们发现了一套“人物传记”,销售量居全球第二,我们要从中寻宝,找到畅销写作的奥秘,为我们所用。请学习“漫画式人物描写”的方法,来对身边的同学进行“二次人物画像”,