摘要
教育公平问题引发的农村中小学生教育移民越来越多,为使教育移民合理有序进行,在收集整理了宿州市农村中小学生教育移民的相关数据基础上,使用SPSS软件对影响农村中小学生教育移民的因素进行主成分分析,并根据影响系数的大小进行了合理排序,结果表明:农村人均收入、农村人均教育支出、政府财政投入、教师数量和师生比5个因素对农村中小学生进城就读有重要影响,且影响程度依次递减。并据此提出相对应的优化对策:通过增加农民收入、统筹财政支出、转变教育观念、提高教学质量,使城乡中小学生都能享受更好的教育。
出处
《宿州学院学报》
2016年第7期1-3,18,共4页
Journal of Suzhou University
基金
安徽财经大学研究生科研创新基金项目"农村中小学生‘教育移民’问题研究--以安徽省宿州市为例"(ACYC2015106)