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我是学者,我心系课堂

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摘要 接到这次约稿,我困惑了好一会儿,我该写些什么呢?对于国内的教育者而言,哪些东西是异常重要而不得不谈的呢?思考了几天,我决定写写我是如何在美国成长为一名学者和教育家的。
作者 傅丹灵
出处 《语文教学通讯(高中)(A)》 2016年第7期4-9,共6页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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