多样活动 盘活课堂

动中学的课堂是有活力的课堂。阅读教学宜围绕语文核心素养积极开展以学生为主体的语文教学活动。本文拟以亲历的台湾教师课堂和学习后自我的课堂改良为着眼点，来探讨教学活动如何得当开展的问题。