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说课应着重把握的两个问题
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摘要
说课,作为一项重要的教研活动,在考查教师教学基本功、提高教师教学水平等方面有着重要作用。然而,许多说课存在着较明显的不足。本文从两个方面阐述说课应着重注意的问题:一是说课要把握课程改革意图,落实培养目标;二是说课的各个环节要各有侧重又相互关联,力求有机统一。
作者
傅凤龙
机构地区
汕尾职业技术学院
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2016年第7期37-38,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
说课
落实
目标
环节
关联
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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