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诗意语文:语文教育的大境界——尤屹峰先生新著《诗意语文教育观》管窥
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摘要
诗意语文是一种语文教育的大境界。它是教师采用一切关的教学手段和灵活多样的教学形式与策略,引导、激励、帮助学生满怀兴趣、轻松愉快地学习和运用祖国的语言文字,培养其良好的学习习惯,并形成能力、积淀文化素养、提高人文品质的教学活动和教学境界。“诗意语文”是对传统语文教育观的整体性超越,必定给予一线语文教师醍醐灌顶的思想洗礼。
作者
赵炳庭
机构地区
西吉县一中
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2016年第7期157-158,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
诗意语文
读写互动
教学模式
创新能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(高中)(A)
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