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英语教学中文化背景知识导入与渗透的实践探索

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摘要 外语教学中导入与渗透文化背景知识的效果尤为凸显。本文通过语言、文化和外语教学的必然联系,阐述了英语教学实践中导入与渗透文化背景知识的重要性,在导入方式、展示内容、学习环境、文化对比、词汇内涵等具体环节上进行探索,旨在提高学生的文化素养、语言理解能力和跨文化交际水平。
作者 王建新
出处 《新疆广播电视大学学报》 2016年第2期24-27,共4页 Journal of Xinjiang RTVU
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