摘要
宋飞教授作为新时期成长起来的最具影响力的二胡专业演奏家和教育家之一,其二胡教学实践,不仅有着深厚的家学传统,并且通过长期的表演和教学实践,逐步形成了自己特色鲜明、较为系统,并且启迪心智、富于成效的二胡教学法。宋飞教授的二胡教学法,能够极大地激发学生潜力,启发学生心智和情感,打开学生内心世界,引导学生掌握多种音乐语言的表达,促进学生多种演奏思维的训练,有效促进学生演奏才能的提升。因此,她的二胡教学法,也是一种启发式教学。
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2015年第A02期228-231,共4页
Hundred Schools In Arts