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试析幼儿教育中积极心理暗示的应用
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摘要
心理暗示在人们的日常生活中是非常常见的一种心理现象,其主要有两种不同的类型,一种是积极心理暗示,另一种是消极心理暗示。在幼儿的教育中,积极的心理暗示能够有效地促进幼儿的成长与学习,而消极的心理暗示对幼儿学习与成长会带来负面的作用。因此在幼儿的教育中,教师要运用积极的心理暗示,这对于提高幼儿的学习以及信心具有重要作用。
作者
李倩
机构地区
山东省安丘市机关幼儿园
出处
《科技视界》
2016年第19期179-179,共1页
Science & Technology Vision
关键词
分析
幼儿教育
积极心理暗示
应用
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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