摘要
本课题组经过多次论证,探索了三位一体模式培养生物发酵制药高素质人才,主要包括:课堂教学换主角,培养生物发酵制药理论基础扎实的人才;实验教学换内容,培养生物发酵制药创新探索型人才;实践教学换方式,培养生物发酵制药生产实践型人才等。
After many arguments,we carried out the teaching model of biological fermentation pharmacy based on three aspects,mainly including： to change the main character in the classroom teaching to cultivate the high-quality theoretical talents of students; to change the content of experimental courses to cultivate the innovation talents of students; to change the way of practice teaching to cultivate the practice talents of biological fermentation pharmacy factory production,etc.
出处
《科教文汇》
2016年第19期75-77,共3页
Journal of Science and Education
基金
江西省普通本科高校大学生创新创业教育计划项目(赣教高字〔2014〕34号
201410412046)
江西中医药大学教学改革课题和江西中医药大学2013年高校专业综合改革试点项目(生物工程专业)课题(编号:2014jzyb-12和2013jzsy-14)资助
关键词
生物发酵制药
教学模式
三位一体模式
biological fermentation pharmacy
teaching model
the teaching model based on three aspects
