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巧用教学资源提高学生美育素质
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摘要
“提高学生的审美情趣”是小学语文教学的重要任务,是美育的具体表现。它贯穿在语文教学的全过程中,要在课堂上细化教学,灵活渗透,让学生在课堂上通过课文学习领会文章所体现的各种不同的美,学以致用,懂得发现身边的美,描述身边的美,让学生在语文课堂的潜移默化中不断提高自己的美育素质。
作者
柯传琦
机构地区
大田县建设中心小学
出处
《福建教育研究》
2016年第5期14-15,共2页
关键词
小学语文教学
美育素质
教学资源
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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