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找准切入点,长文短教更精彩
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摘要
一篇优秀的文章,总有那种牵一发而动全身的切人“点”。这个切人“点”可能是文章的中心,可能是文眼,可能是文章的重点,也可能是某些细节,或个性化的语言。对于“长文”,只要能抓住这些切入点,就能抓住全文的精神,长文短教甚至是长文巧教。
作者
黄宇红
机构地区
闽清县文定中心小学
出处
《福建教育研究》
2016年第5期46-47,共2页
关键词
小学语文
长文短教
切入点
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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