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普通高中教学质量监控的实践探索 被引量:2

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摘要 在深化课程改革和推进新高考背景下,分层、分类走班教学成为常态。在现代教育技术支持背景下,亟需构建过程与发展教学质量监控体系,形成教学质量监控与教学管理、教与学过程整合的策略,使教学质量监控成为改进学校教学管理、教师教学与学生学习的有效手段,提高教学质量。
作者 郑志湖
机构地区 浙江省天台中学
出处 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2016年第8期18-20,共3页 Journal of Teaching and Management
基金 全国教育科学"十一五"规划教育部规划课题"构建普通高中‘三位一体’评价体系的研究"(GHB093294)的研究成果
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