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优质教育呼唤办学思想的凝练 被引量:2

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摘要 办学思想是优质教育之魂。办学思想的凝练是优质教育的强烈呼唤。办学思想决定了学校发展的高度,对教育家办学、学校特色生成和校长专业成长均有重要意义。以优质教育为目标凝练办学思想,体现在引领、发展和超越上。凝练办学思想应成为校长的自觉追求,体现为注重人生经历的回溯,办学实践的反思和关键事件的捕捉。
作者 项红专
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第8期36-39,45,共5页 Journal of The Chinese Society of Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1苏霍姆林斯基B A.帕夫雷什中学[M].赵玮,等,译.北京:教育科学出版社,2005 :21.
  • 2肖川.优质教育源于善好生活[J].人民教育,2006(9):8-8. 被引量:6
  • 3克里希那穆提.一生的学习[M].深圳:深圳报业集团出版社,2010.
  • 4苏霍姆林斯基B A.给教师的建议:修订版[M].杜殿坤,译.北京:教育科学出版社,1984:412.

共引文献10

同被引文献19

引证文献2

二级引证文献3

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