摘要
生命课堂是“生命在场”的课堂,这样的课堂以人为本、关照心灵、旨在完善生命。课堂无不内蕴特定的价值期许,生命课堂更是如此。在“青少年生命教育有效性研究”(项目编号:BEA100031)中,阐释了生命课堂应有的价值期许。首先,生命课堂应确保生命健康。课堂应吸引学生以整全生命投入其中,教学应为学生成长提供各方面必要的帮助。生命的成长从来就不应是单方面的,学生的进步在各相关方面同时发生。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2016年第8期101-101,共1页
Journal of The Chinese Society of Education