摘要
近几年来,儿童心理理论研究得到了社会各界的广泛关注,并且取得了瞩目成果。据相关调查发现,4岁左右的儿童能够获得对一级错误信念的认识;6~8岁儿童能够获得对二级错误信念的认知。这些研究成果更加全面地展现了儿童心理发展理论的状况。《儿童心理发展理论》一书主要针对儿童心理的理论背景与研究成果进行了归纳和总结,并且提出了关于儿童心理发展的独到见解。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2016年第8期J0006-J0006,共1页
Journal of The Chinese Society of Education