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构建高中物理模型是解决实际问题的关键

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摘要物理知识来源于生活,作用于生活,在人类探求物理世界的过程中形成了极其丰富的科学思维与科学方法.而中学生用物理知识认识实际问题,需要合理思考方法,应用物理史上形成思维与科学方法,拨开认识的迷雾,转化认知盲点.

作者张延忠

机构地区甘肃省高台县第一中学

出处《数理化学习（高中版）》 2016年第6期50-50,共1页

关键词构建模型实际问题方法与策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2016年第6期

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