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审美教育与通识教育
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摘要
本文首先对于审美进行浅析,并分别从审美与修身、审美与教育、审美与通识进行研究,从而更进一步地去了解教育的本质及发展,为以后相关研究者进行研究垫底良好的理论基础。
作者
关颖
机构地区
新疆师范大学
出处
《中国民族博览》
2016年第6期69-70,共2页
China National Exhibition
关键词
审美教育
通识教育
发展
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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中国民族博览
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