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“无为而治”中成就的“自主”学生

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摘要 "人人是主人,个个会管理",是管理的最高境界。在高中班级管理中要实施"无为而治",进行"无为管理",适当地放手、放权,让学生自己来制定行为细则,亲历班级管理、自主创设班级活动,让学生在自我成长中学会自我管理,培养学生的自主管理能力,实现班级的自主管理。
出处 《中国校外教育(中旬)》 2016年第7期8-8,10,共2页
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参考文献1

二级参考文献6

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共引文献20

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