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谈写作中对学生的文学性培养
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摘要
作文教学是能反映学生意识的特殊教学形式,是学生语文素质的综合体现。面对现今学生作文想像的贫乏、语言的枯燥,必须加强文学性教育,对学生进行文学熏陶,提高作文的文学性和可读性。阅读是知识的读取,写作是知识的输出,二者的结合,就是语文能力的提高;文学性是语文能力的重要组成。
作者
刘启慧
机构地区
湖北省襄阳市实验中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第7期60-61,共2页
关键词
作文
创作
文学性
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育(中旬)
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