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有效转化后进生,大面积提高教育教学质量
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摘要
后进生在每个班集体里都或多或少地存在着。作为班主任,有义务对本班学生进行管理,对后进生更应付出更多,只要我们在思想上不弃"后进",在方法上因人因事相机引导,以真挚的爱解读其灵魂,用艺术的教育手段重塑其生命,就会获得转化的最佳效果。
作者
杨庆琴
李秀山
机构地区
临沂市兰山区方城中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第7期68-69,共2页
关键词
班主任
后进生
转化
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育(中旬)
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