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有效转化后进生,大面积提高教育教学质量

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摘要 后进生在每个班集体里都或多或少地存在着。作为班主任,有义务对本班学生进行管理,对后进生更应付出更多,只要我们在思想上不弃"后进",在方法上因人因事相机引导,以真挚的爱解读其灵魂,用艺术的教育手段重塑其生命,就会获得转化的最佳效果。
出处 《中国校外教育(中旬)》 2016年第7期68-69,共2页
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