高中数学课堂教学的有效性研究

以目前普通高中阶段新课程标准、数学教学论、有效教学论等科学理论为依据,对目前高中阶段数学课堂教学的现状进行调查分析,并对教学中的相关教学案例进行分析,提出数学课堂有效教学的一点建议,并在此基础上探索了有效教学模式中的教与学之间的结合关系,期望能为发展目前高中阶段的教学模式尽自己的绵薄之力。