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如何在小学数学教学中培养学生的数学建模思想
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摘要
数学模型是一种合理的数学结构,将某种事物系统的特征或数量依存关系概括或近似表述,以准确地反映出系统各变量及相互关系。数学模型是表达和交流数学的有效途径,促进现实问题的有效解决,在小学数学教学中培养学生的数学建模思想,有助于帮助学生更加深入地了解数学、认识数学,激发小学学生对数学的学习兴趣,培养学生的创造性。
作者
高艺
机构地区
公主岭市秦家屯镇中心小学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第7期127-127,共1页
关键词
数学
建模思想
数学结构
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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