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小学语文趣味识字教学方法 被引量:11

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摘要 识字教学是基础教学中的基础,识字对于小学生来说是一项重要的任务。教师要想使小学生对识字教学产生浓厚的兴趣,并增强识字的能力,首先应该激发兴趣,然后利用趣味性的教学方式让学生在愉快的教学环境中有趣的识字。
作者 张爱萍
出处 《中国校外教育(中旬)》 2016年第7期140-141,共2页
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