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小学数学教学生活化浅谈
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摘要
在当前的小学数学教学工作中,广大教师队伍应当在新课程改革目标的框架下,积极开展教学方法创新和教学内容创新,将生活实践与数学教学进行有机结合,在教学方式、学习情境等方面提高生活化程度,培养学生的学习积极性和独立思考能力、数学知识应用能力,进一步提升教学质量。
作者
徐德浩
机构地区
山东省临沂市兰山区义堂镇中心小学
出处
《中国校外教育》
2016年第7期9-9,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学数学
教学生活化
措施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
2016年 第7期
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