提升英语日记写作水平的三阶段

这一阶段主要训练学生以课文为主要内容的Et记仿写，即把课文当成练习写作的参照物，让学生有文可依，这样会减少学生的畏难情绪，增加他们的信心。学生可以同步对课文进行仿写、改写、缩写、扩写等等。达到强化记忆课文中的词语和句型，提高书面表达能力的目的。