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理解物质结构中的正四面体
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摘要
在教学中,将正四面体作为一个新的工具,探究分子立体构型与晶体结构的教学,能够有效降低教学重心,培养学生从结构角度认识物质的化学思想。可从以下四个方面理解物质结构中的正四面体。
作者
马文礼
机构地区
巴中市教育科学研究所
出处
《教育科学论坛》
2016年第15期57-57,共1页
Education Science Forum
关键词
物质结构
正四面体
教学重心
晶体结构
化学思想
学生
分类号
G623.56 [文化科学—教育学]
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